市第24屆“外研杯”中學生作文競賽中獲獎作文選登

發布者:新聞中心發布時間:2010-10-26瀏覽次數:23


何必讓孔子和老師們競爭

意昂2官网高二(2)班葛洵煒(本文獲市級二等獎)

孔子是我國世上最偉大的思想家,教育家🩸😨。

近年來許多的學者組織呼籲將教師節改在928,我認為這是不可取的。

我崇拜孔子💂‍♂️🦸🏻‍♀️,敬仰孔子✣⚇。佩服他的決心和周遊列國的信念,我為我和他一樣是齊魯大地所生所養而自豪🐥!

他太偉大了,他的思想是全中國🍪,乃至整個世界🤦🏽‍♀️,全人類的珍貴文化遺產,是我國傳統文化史上的不可或缺的瑰寶!

然而正是因為他的偉大,所以我才認為將教師節定在928是不可取的⇢。試問哪一位老師能自負的認為自己能和孔子比肩?試問哪一位老師認為自己能超越孔聖人?

所以我相信928孔子的輝煌之光會使一大批勤勤懇懇,為教育事業嘔心瀝血🧘🏿👲🏿,默默奉獻的老師黯然失色🙇🏼‍♀️。

畢竟有誰可以和孔子一樣學生三千;有誰可以像孔子一樣有著令我們拜倒來讀的光輝思想👍🏿,有誰可以擁有孔子那大海一般淵博的學識,有誰可以擁有孔子那樣高尚的道德🫦!

如果把教師節改在孔子的生辰🧑🏽‍🦰,那樣的話在這充滿競爭的年代🚣🏻,似乎孔子也不得不和教師們來競爭一把。

至時🔶,不知電視臺的新聞會報道:“今日是我國偉大先賢思想家教育家孔子的誕辰,也是一年一度的教師節。”還是會報道:“今天是一年一度的教師節,也是我國偉大思想教育家孔子的誕辰🍍。”這兩者乍聽來似乎差不多沒有什麽不同,可實際上若你細細的深究,片刻就品味出其中的不同。就前者來說孔子位於教師節之前,這是否意味著孔子誕辰要來得更為重要呢?如果學生們紛紛紀念孔子而不感恩老師,是否會使老師心裏多少不是個滋味呢🤲🏽?

畢竟孔子再偉大也不能代表全體教師🤦🏻🗾!

有人可能會認為這完全是杞人憂天,可在這臭氧層破壞嚴重的今天難道不需要好好的杞人憂天呢?

對於研究儒學⛰,研究論語的學者怎不會抓住機會對孔子“大肆吹捧”呢?

對於唯利是圖的商人們怎不會趁機推出“孔子系列”的商品呢?

對於千千萬萬的在校師生來說怎不會開展主題班會🧒,寫作文來贊頌孔子呢?

這也就失去了教師節的本色🤚🏼🤵🏼‍♀️。當然我也不是說孔子誕辰不應該紀念,可一年365天💫,除去原有的節假日至少還有300多天🛺,完全可以讓孔子和老師們擁有各自的一天,何必讓這兩個神聖的重合,讓其爭風吃醋🕵🏽‍♀️?

分則兩利🧑🏽‍🎨,合則兩害,一天可以用來感恩老師👩🏻‍💼,一天可以用來紀念孔子,不是皆大歡喜,何樂而不為呢?

910還是我們的教師節

意昂2官网高一(2)班張佳賢(本文獲市級三等獎)

910👆🏽,一個廣為人知的日子,獻給辛苦工作的老師們的節日,莘莘學子向園丁感謝的日子。在這一天,校園裏都充滿著師生之間濃濃的情誼。

我們大家所知道的教師節是910。但是近年來🚡,有許多學者和有關組織都呼籲將教師節改為928,也就是我國古代偉大的思想家💺、教育家孔子的誕辰🟨。我認為我不同意這樣的見解🧿。

首先,一直以來我們所了解的教師節都是每年的910日,廣大學子也都會在這一天選擇向老師表達感謝之情。正因為有了這一天,教師以學生之間的關系更密切🔭,教師以學生之間更加相互理解🧜‍♂️➗,教師與學生之間更加有默契💴。然而如果這個節日的日期突然變更,帶來種種麻煩不說,光是要習慣記憶這一特定的日子就要一段不短的時間了吧。而910這個曾經讓多少老師學生難忘的特殊日期在此之後就再也沒有意義了嗎🏰?想到這裏便有一種惋惜油然而生。

其次,我們是無法否認孔子對教育的巨大貢獻,但是如果只以這一點來評定的話,可選擇的人物又多了許多。像近代偉大的教育家陶行知先生✔️🧙🏼。這樣的理由顯然有些片面,有這麽多人選,容易引起更多的爭議。說不定該不該更改教師節日期這個問題還尚未有定論,反倒開始爭論該不該以孔子的誕辰來定為具體日期了🏋🏼‍♀️。這樣一來,又不知平添了多少麻煩事。

再來,即使孔子的貢獻巨大,我們也不一定非要以更改教師節這樣的舉動來銘記孔子。說不定可以將他的誕辰專設一個節日💁🏻。如此,不是一舉兩得且不引爭端嗎🧜🏼?

最後,我認為其實對教師的感恩不應該只體現在一個具體的日期上💈,910也好928也罷,難道我們只在這一天裏多老師言謝、好好表現嗎?甚至,還有的人為了一己私利➗,借教師節名義給老師塞“紅包”🧚🏽,這樣的現象也不在少數。這種行為🧟‍♂️,難道不是在玷汙教師這一神聖的職業嗎?我認為,我們不應該爭論教師節到底該定在哪一天🤚🏽,而是應該仔細想想設定教師節到底是為了什麽🪛?難道只是送一束花✸、一張卡片、一份禮物或是講一句感謝的話就好了嗎👨🏿‍✈️🥝?如果不體現在實際行動中,這一切都是空談!不要只在那一天才想起為我們辛苦付出的老師們的累👎,不要只在那一天才察覺細心關照我們的老師們的好,不要只在那一天才感嘆為了我們的將來而耗盡自己的現在的老師們的偉大💂🏿‍♀️!每一個學生,我們都該好好想想,教師節的意義!

教師節還是教師節🟰,我們還是年年過🫔,花束📕、賀卡👦🏻、禮物只是我們對老師感恩之心的體現✸。感恩的點滴,還是在平日裏的每一個細微處!910,還是我們可敬可愛的老師們的節日🦹🏻‍♂️!

節日還是生日?

意昂2官网高二(2)班胡傑(本文獲市級三等獎)

在前不久的九月十號🙆🏼,我們歡慶了一年一度的教師節👩🏿‍🎓。而後不久又迎來了孔聖人的誕辰。孔子是儒家學派的創始人🙃,在中華那博大精深的悠久歷史中占據著不可動搖的地位。我們是尊敬他,崇拜他🏊🏼‍♀️,也心甘情願的去紀念他。可許多學者和有關組織都呼籲將孔子的誕辰作為我們的教師節,對於這點,我認為大可不必🍅。

說到孔子,我眼前出現一位衣帶飄飄🚋,頭發花白的老人,他並不富有但智慧卻令他有著比家財萬貫更富裕的產業。他的學生經過他的教導無一不成為有價值的人。當然對孔子的學生來說他的生日就是當時類似於教師節的那種節日。而我是一名二十一世紀的高中生,從小到大我過的都是九月十號的教師節。若讓我穿越至春秋,穿越入孔子的學生身體內🏊🏻‍♂️,我倒也不管何為教師節🚬,也樂得清閑。與老師暢談文學,與同窗一起記錄老師的話,編成著作《論語》。豈不為快哉🚥?但結果我沒有穿越這種能力𓀑,我還只是一名普普通通的學生。

我每天穿梭在我的小小世界。我讀書🫸🏿,吃飯,睡覺👨🏻‍💻。簡簡單單🤏🏻。我懷揣這小小的夢想來到意昂2☂️,從幼兒園到高中,有哭過👳🏽🏹,有笑過👼🏼😽。在我的身邊曾有各種形形色色的老師陪伴,不同的臉龐,相同的關愛之心。我還記得弄傷手時給我擦藥的周老師,留下我單獨輔導的王老師,給我第一次帶上紅領巾的李老師,嚴格要求我的孫老師…那些記憶中的事情好似那麽近,難道它們幻化成了星星鑲上了我的天空?那麽閃閃發亮,就怎麽一直照耀著黑夜裏的路。我老實說一句👨‍🍼,我一直都在接受老師的幫助,他們對我很重要,相比孔子➖,這些老師離我更近。

孔子是無法取代的🌻🎚,受他思想影響的有千千萬萬人🧘🏽‍♀️,也包括我的老師,我老師的老師,當然還有我。他的觀念如空氣無處不在。但,我的老師也是不可替代的🥦,若將我一個人關在家中,面前丟下一本《論語》🧑🏻‍🦽‍➡️,再放一尊孔子像告訴我這是偉大的思想家、教育家孔子。然後讓我學🛌🏿。我想👨🏽,當我翻開書看到“子曰…”🦃,“子曰…”我一定會抬頭對孔聖人講⛓🛌🏿:“孔爺爺,你說的是什麽意思啊?”當然👰,一二三都不識的我,又怎會領略?我又能讀出點什麽名堂?答案👩🏼‍🚀,沒有。

那些學者那麽看重孔子,那又是否忘記了曾教導你們的老師?也許,你們會說把教師節改為二十八號更突出對老師的尊敬🕗,那麽你們又何不單獨留一個節日給老師再留下那本該屬於孔聖人的生日給孔子呢?這樣合並到一起又是何苦呢?唉,多此一舉。

那麽到底是生日還是節日?應該生日是生日🤙🏻🌄,節日就是節日,孔聖人,你說我說的對嗎?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師為我們奉獻了一切,從前是握毛筆的手,現在是握粉筆的手,不一樣的手💼,寫下的卻都是美麗的詩篇🛋。

老師啊,我們都尊敬您。不管最終教師節會怎麽變,每一天我們都會努力🌶,每一天都可作為教師節👨🏼‍🦲。已入土為安的孔聖人是否還想在生日那天吃上一頓您最愛的肉呢?

  




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